Projektarbeit im realen Unternehmensalltag

Im Wintersemester 2015/2016 haben die Studierenden des Studienschwerpunkts Marketing bei Prof. Pepels vier Projektaufgaben in Kooperation mit der Praxis erfolgreich bearbeitet. Die vier Partner aus der Praxis waren ein Bocholter Teppichhandel, ein E-Commerce-Partner Büro, drei zukünftige gemeinsame Unternehmensgründer und eine Schmuckmanufaktur aus Vreden.

Für den Teppichhandel eines ehemaligen Hochschulabsolventen sollte eine Optimierung des bestehenden Online-Konzepts vorgenommen werden und gleichzeitig auch die Konzeption eines in naher Zukunft angedachten Teppich-Online-Shops entwickelt werden.
Für das Rheder Büro ging es um die Findung und die Ansprache potentieller Online-Shop-Partner. Hierzu entwickelten die Studierenden ein Scoring-System zur Identifizierung geeigneter Partner und entwarfen ein Marketing-Konzept zu deren Kontaktaufnahme, das die potentiellen Partner von dem Drop-Shipping-Konzept überzeugen sollte.
Für die drei Unternehmensgründer wurde eine Markt- und Konkurrenzanalyse im Bereich „Digitalisierung von Dienstleistungen“ vorgenommen, um für das eigene zu gründende Unternehmen Preisinformationen, Do‘s and Dont’s , Service-Leistungen und generelle Marktkenntnisse zu erhalten.
Im vierten Projekt galt es eine Optimierung des Online-Shop-Konzepts der Schmuckmanufaktur  vorzunehmen. Die Studierenden beschäftigten sich damit, Erfolgsfaktoren aus Theorie und Praxis für Online-Shops auf den speziellen Vredener Shop mit hochwertiger Ware anzuwenden.

Die Studierenden lieferten als Projektergebnis neue Ideen und Ansätze zur Lösung der Aufgabenstellung sowie To-Do-Listen und Maßnahmenpläne zu deren Umsetzung. In allen Fällen zeigte sich die jeweilige Geschäftsführung mit den gelieferten Ergebnissen sehr zufrieden. Hilfreiche Tipps und nützliche Tools wurden den Unternehmensleitungen zur Lösung ihrer jeweiligen Probleme von den Marketingstudierenden an die Hand gegeben.
Auch die Studierenden selbst gaben positives Feedback zu dieser Veranstaltung. Auf marketingtheoretischer Basis hätten sie gelernt mit realen Praxisproblemen umzugehen und diese professionell in Präsentation und Dokumentation darzustellen. Ihre Beurteilung: Daumen hoch.

- StSch/MH -