Hochschuldidaktische Beratung und Weiterbildung

Wissenschaftliche Mitarbeiter:innen am Zentrum für Kooperation in Lehre und Forschung

Dörthe Albersmeier
Bereich: KI-Integration in Studium und Lehre

  • unterstützt bei der strategischen und operativen Integration von Künstlicher Intelligenz (KI) in Studium und Lehre
  • konzipiert didaktisch fundierte Schulungs- und Workshopformate zur Förderung der KI-Kompetenz von Lehrenden und Studierenden
  • entwickelt innovative, verantwortungsvolle Einsatzszenarien von KI in Lehr-, Lern- und Prüfungsformaten
  • analysiert kontinuierlich aktuelle Entwicklungen, Trends und KI-Tools mit Relevanz für die Hochschullehre
  • berät Lehrende und vernetzt hochschulinterne Akteur*innen im Themenfeld „KI in der Lehre“
  • qualifiziert Studierende für den verantwortungsvollen Einsatz generativer KI im wissenschaftlichen Schreiben

Jens Gottfried
Bereich: Digitale Lehre

  • berät bei der didaktischen Konzeption von Lehr-/Lerninteraktionen
  • arbeitet mit Ihnen hybride Lehr-/Lernsettings in didaktischer und technischer Sicht aus
  • ist Ihr Ansprechpartner für den Einsatz von Videos in der Lehre
  • erarbeitet gemeinsam mit Ihnen wie Sie die zahlreichen Möglichkeiten der WH bestmöglich in Ihr Veranstaltungskonzept integrieren können
  • steht Ihnen bei der Umsetzung Ihrer elektronischen Klausuren zur Seite

Dipl. Inform. (FH) Andrea Niemann
Bereich: Künstliche Intelligenz, Open Educational Resources und Digitale Lehre

  • berät und unterstützt Sie bei der Erstellung und/oder Nutzung von freien Lehr- und Lernmaterialien (insbesondere Open Educational Resources, OER) auf ORCA.nrw sowie zu Förderanträgen in den Förderlinien der DH.NRW
  • informiert Sie über die Funktionsweise, die Angebote und die Entwicklung des Landesportals ORCA.nrw
  • berät und schult im Bereich Künstliche Intelligenz zu Einsatzmöglichkeiten in Studium und Lehre sowie zu didaktischen und praxisnahen Anwendungsszenarien

M. Sc. Farina Rensinghoff
Bereiche: Hochschuldidaktik und Tutorenprogramm

  • unterstützt sie bei der didaktischen Entwicklung und Reflexion des eigenen Lehrangebots
  • berät Sie zu den Angeboten hochschuldidaktischen Weiterbildung des HDW
  • begleitet und unterstützt Sie beim Transfer hochschuldidaktischer Weiterbildungsinhalte in die eigene Lehre
  • als Mentorin meldet sie Bedarfe, Workshopwünsche und Anregungen an die Geschäftsstelle des HDW und wirkt für Sie somit an der Weiterentwicklung des HDW-Programms mit
  • berät und begleitet Sie bei der Integration studentischer Tutorien in die eigene Lehre
  • qualifiziert (studentische) Tutorinnen und Tutoren für den Einsatz in ihren Fachtutorien sowie Orientierungstutorien zu Studienbeginn und in der Studieneingangsphase